I. Cinético Corporal

 

¿Como desarrollar la inteligencia kinestésica?

Inteligencia kinestésica y cerebro

Son las regiones posteriores del hemisferio derecho las áreas del cerebro involucradas en esta inteligencia. Las lesiones en esta parte conllevan problemas en la orientación espacial, el reconocimiento de caras o escenas y la capacidad de apreciar pequeños detalles.

Jugar… y moverse

Moverse es esencial para vivir y los movimientos corporales posibilitan al niño relacionarse con su entorno y a la vez desarrollar su cuerpo, su mente y su espíritu. El niño evoluciona a través de su juego, y a través del movimiento se desarrollan sus habilidades psicomotoras

Movimiento y expresividad

El cuerpo expresa lo que somos en este momento y la postura es la cristalización en el cuerpo de aquellos  mecanismos psíquicos que nos hacen ser como somos .Este Sistema nos permite además de movernos, mejorar la circulación y la salud desde sus distintas manifestaciones que pueden ser físicas, emocionales, psicológicas y energéticas. Todos estos factores están interrelacionados.

Ejemplo de actividad “Fingiendo estados de ánimo” y “ Simón dice”…

• Simón dice… que estás flojo como una muñeca de trapo o un espantapájaros.
• Simón dice… que zigzaguees como las serpientes.
• Simón dice… que ahora flotes como una pluma, o una pompa de jabón.
• Simón dice… que ahora eres elástico como las gomas o los caramelos masticables (chicles).
• Ahora eres saltarín como las palomitas de maíz saltando en la olla o como las ranas brincando.
• Ahora das saltos como si te tiraras desde un trampolín o como si fueras un muelle saltando.
• Ahora te mueves a tirones como las marionetas.
• Ahora te deslizas suavemente como un patinador sobre hielo.
• Ahora das vueltas como un carrusel, un tiovivo o una peonza.
• Ahora te mueves como si fuese un juguete mecánico que funciona hasta que la cuerda se le acabe.
• Y ahora vas ardiendo como una vela que se quema lentamente.

Veamos qué actividades podemos llevar a cabo para desarrollarla

• Ejercicios físicos múltiples.
• Deporte, danza…
• Competiciones deportivas.
• Teatro.
• “Role-plays”.
• Imitar a otra persona, sus movimientos…
• Hacer manualidades como el modelado en arcilla, la talla..
• Psicomotricidad
• Equilibrio, saltar, correr , brincar…

¿Sabes qué hacer en cada edad?

0-6 meses

• Juegos en los que el niño tenga que apretar, sacudir y acumular.

6 meses-1 año

• Espacio que favorezca el gateo. Pelotas. Juegos en los que el niño tenga que apretar, sacudir y acumular. Dar palmas.

1 año-18 meses

• Espacio que favorezca andar. Pelotas. Bailar. Pintar. Plastilina.

18 meses-2 años

• Juguetes para encajar piezas. Columpios y toboganes. Bailar. Pintar. Plastilina. Juegos que estimulen el equilibrio.

2 años-4 años

• Columpios y toboganes. Triciclos. Bailar. Pintar. Plastilina.

4 años-7 años

• Columpios y toboganes. Deporte. Escondite. Bailar. Pintar. Plastilina. Escondite.

PERCUSIÓN CORPORAL “Vamos juntos a tocar” para niños de inicial/ Mi rinconcito musical